部编版七年级语文上册3.雨的四季-课件.pptVIP

雨的四季 刘湛秋玉田三中 胡维旺 学习目标 1.感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻，提高学生鉴赏能力。 　　2.学习作者抓住景物特征描写的方法。 　　3.领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。 　　4.品味文章诗化的语言。  走近作者刘湛秋先生，1935年10月出生于安徽芜湖，当代诗人。早在十多年前他就被大学生们誉为“抒情诗之王”，他的作品清新雅致，手法新颖洒脱。他提倡“轻松诗歌”“轻松散文”“轻松生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”。以平常心看待荣华富贵，利害得失，心如止水。诗集有《在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》等。 听雨听读课文：思考1.标注生字字音，准备交流　　2.在作者眼中，雨总的特点是什么？3.看看作者是如何表现自己对雨的喜爱的，四季雨景图你最喜欢哪一幅呢？ 　　　　　　. 读准下列划线字音并解释词语　　　　　　莅临:高邈：吝啬:咄咄逼人:静谧：mìmiǎolìlìn sèduō安静高而远．邈，远．来到，来临（多指贵宾）．小气，不慷慨，不大方．形容气势汹汹，盛气凌人． 悟雨 思考：1.作者是从哪些方面描绘春雨的?勾画你喜欢的　句子进行赏析.2.一场春雨过后，给整个大地带来了什么变化？　从而表达了作者对春雨怎样的思想感情？ 绘景抒情抓特点调感官用修辞多角度融情于景情景交融绘景与抒情的关系 提示：我们可以从语言特色、词语的运