- 3
- 0
- 约小于1千字
- 约 21页
- 2023-02-02 发布于内蒙古
- 举报
诫子书;情境导入;1、诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容。
2、精读课文,体会作者情感,把握文章主旨。
3、研读课文,赏析精彩妙点,积累名言警句。
4、熟读文章成诵,聆听先哲教导,汲取精神养料。;自主学习; 诸葛亮为相数十年, 效忠先主,辅佐后主,终因积劳成疾而逝世,享年54岁,临终遗嘱“掘棺材之地,穿平常服饰,不配器物”,留给子孙的财产只有桑800株,薄田15公顷。他以自身言行感染激励自己的子孙,其子诸葛瞻、诸葛尚均义无返顾,为国捐躯,一家三代,鞠躬尽瘁,死而后已,深为后人传诵。; ;1.读音正确 ,声音洪亮。;
提示长句停顿。 (指定学生诵读,余生纠正,后齐读)
非澹泊/无以明志,非宁静/无以致远……
非学/无以广才,非志/无以成学。
;自主学习;;理解结构要从抓线索或文眼入手。
1.总的要求:静以修身,俭以养德。
2.修身方法:澹泊明志,宁静致远。
3.求学方法:宁静求学,立志成学。
4.行为要求:切忌淫慢,防止险躁。;课文品读;课文品读;课文品读;技法总结;随堂检测;拓展阅读; A、淡泊:
苟利国家,不求富贵(《礼记》);
不汲汲于富贵,不戚戚于贫*(陶渊明);
水能性淡为吾友,竹解心虚即我师(白居易);; B、立志
古之成大事者不惟有超世之材,亦有坚忍不拔之志(苏轼);
长风破浪会有
原创力文档

文档评论(0)