(部编版)小学三年级上册语文教学设计：16金色的草地.docx

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2023-01-31 发布于广东
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第 16 课金色的草地设计依据与构思《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文语言平实，意境优美，充满童真童趣。课文中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语，及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，表明作者留心观察了事物的变化。教学中，要引导学生先整体把握课文内容，想象课文描写的场景；然后了解“我”观察到的草地的变化情况及变化的原因，感受“我”观察的细致；最后自己观察生活中某一事物或场景的变化情况，通过观察实践进一步体会留心观察的好处。课时安排：1 课时。教材分析《金色的草地》讲的是俄罗斯乡下两个小朋友（