概率全章教材分析.pdfVIP

概 率 全 章 教 材 分 析 大张庄中学 金树芊 (一) 知识地位： 从《新课程标准》看本章属于“统计与概率”领域，对于该领 域的内容，一方面概率与统计相对独立，另一方面概率又以统计为依 托。本章教学是初中数学新课改中添加的内容它自成体系与初中数学 的前后联系不多，但有关概率教学的三个部分即随机事件、概率的定 义；计算简单概率的方法；利用频率估计概率，他们相互依托，关联 性强。教师在教学中要特别注意知识的前后联系。从去年的中考试题 来