2009年12月英语六级考试真题及答案.pdfVIP

2009年12月大学英语六级考试真题 试卷点评 一 快速阅读 快速阅读一开始的题目，”what is the main topic of this passage?” 很容易让考生误解为标准主旨题而阅读 全文来运作，其实，快速阅读，最大的思路就是定位。因此，还是要回到常规运作思路上。而所谓的 main topic的破解，并不是一定要读全文的。 随后的题目，最大的特色就是大写字母的出现。对于大写字母的出现，不需要做过多的分析，我们只要 按照文章次序寻找相关内容作为解答题目的依据就可以了。 但是，快速阅读的第五题和第七题会发现，获取答案的依据比较模糊，这种情况下，还是应该认真核实 文章中相关句子，寻找到一个能够与题目确切吻合的部分，作为解题标准来确定选项。应该说，快速阅 读丢分最大的问题就是评判标准不够清晰。 二 仔细阅读 整体来看，仔细阅读并不难。很多题目都可以在文章中找到明确的解答依据。而在这次考试的两篇文章 中，第二篇难度在下滑。这一点从一系列题目上可以看出： What does a recent investigation by USA Today reveal? What response did USA Today’s report draw? What is the view of the 2004 report in journal pediatrics? Of the dangerous in everyday life, the author thinks that people have most to fear from? 以上这些题目难度很低，而且，题干中特殊定位点也是非常清晰。因此，很容易获取答案。 但是，题目进行中，考生应该会感受到一个很大的问题，就是整个试卷运作的流畅度、正确性与两个最 重要的基本能力息息相关。 1，单词。四级的考试通过，从词汇角度是容易的，因为依托中学词汇破解六级是可能的。但是，如果 在此基础上，对词汇缺乏系统记忆，进入六级考试，会遇到阅读速度慢，准确度低的困境。究其本质， 是考生对词汇的把握不够精准。 2 句子理解。六级相比四级，句子明显加长，长句没有专门的训练，很容易在阅读进行中，为了保证阅 读的节奏，会对句子生吞活剥。表现为：第一，对句子的理解不够深入，只停留在表层意义;第二，因为 句子意思不够清晰，需要返回阅读，消耗了时间。 因此，面对一份简单的试卷，我们不能得到理想的高分的时候，应该有所思考。而最大的经验，就是要 系统学习，尽可能从基本功方面予以提高，这也是现实情况的需要。 写作 1. Part Ⅰ Writing (30 minutes) Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should Parents Send Their Kids to Art Classes? You should write at least 150 words following the outline given below. 1 现在有不少家长送孩子参加各种艺术班 2 对这种做法有人表示支持，也有人并不赞成 3 我认为…… 阅读理解 1. Part ⅡReading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes)Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). For questions 8-10, complete the