苏教版一年级数学上册《11~20的数数、读数》教案.docx

11~20 的数数、读数 教材第 82、第 83 页的内容。 生疏 11~20 各数,能正确数数、读数,把握 20 以内数的挨次。 培育学生动手操作的力量及初步的想象力量。 正确地数、读 11~20 各数,建立计数单位“十”的概念,把握 20 以内数的挨次。 小棒,尺子。 利用小棒,从 1 数到 9,再添上 1 根是 10 根,捆成一捆,是 1 个十,是 10。(要边操作边说过 程) 教学例题。 (1)教师出示散放的 12 根小棒,问:你有什么方法知道这堆小棒是多少根?(操作、争论) (2)汇报。(可1 根1 根地数出来,也可先数出10 根捆成一捆,还剩2 根,一共就是12 根……) (3)