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例谈指导学生阅读古诗词的方法例谈指导学生阅读古诗词的方法
李云燕
古诗词是中国文化的瑰宝,在语文教材中占据着 深,情景交融。类似的间接抒情的诗词名句还有很
重要的位置。我班的学生阅读过许多的古诗词,如课 多,如“风鸣两岸叶,月照一孤舟”“无言独上西楼,月
内的《念奴娇·赤壁怀古》《登高》等,课外的《越中览 如钩。
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