一道平面向量问题引发的思考与探究-来源：数理化解题研究(高中)（第2021008期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

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2023-01-30 发布于四川
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一道平面向量问题引发的思考与探究-来源：数理化解题研究(高中)（第2021008期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

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一道平面向量问题引发的思考与探究陈　芳 (山东省桓台第二中学　２５６４００) 摘　要:在高中数学学习中ꎬ反思是促进数学思维发展与能力提高的重要途径.在教学中对课堂、作业甚至答卷中学生出现的问题ꎬ正确引导学生对错误进行思考、总结、探究和反思可以促进正确解题方法的生成ꎬ 更有利于学生完善认知结构ꎬ深化思维过程ꎬ增强解题能力ꎬ从而让学生更好的掌握数学知识的本质. 关键词:平面向量ꎻ最值问题