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课堂点睛课堂点睛课堂点睛
进行课堂提问的几种策略进行课堂提问的几种策略
——以《小狗包弟》的教学为例
陈紫霄
在教学的过程中,教师一般会根据教学的内容、学 二、联系生活,引发学生的情感共鸣
生的学习情况等提出相应的问题,激发学生的学习兴 在提问的过程中,教师要注意联系生活实际,让
趣,引导他们思考、探究,培养其思维能力
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