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揖摘 要铱在素质教育蓬勃发展的今天,许多初 数学教师 在沿用着 揖摘 要铱随着 代教育改革的
数 过去的讲授制教学模式,忽略了学生个性与创新意识的培养,导致他们提不 高 不断发展,生本理念逐渐受到大家
起学习数学的兴趣,难以培养核心素养。因此初 数学教师要采用数形结合 的重视,很多教师都在进行相关的
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形 对该问题进行
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