1.16 三角形全等的判定（4）-边边边（SSS）（拓展提高）（原卷版）（八年级数学上册拔尖题练习（浙教版））.docxVIP

专题1.16三角形全等的判定（4）-边边边（SSS）（拓展提高） 一、单选题 1．工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角．如图，在的两边、上分别在取，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点、重合，这时过角尺顶点的射线就是的平分线．这里构造全等三角形的依据是（ ） A． B． C． D． 2．如图，已知锐角∠AOB，在射线OA上取一点C，以点O为圆心、OC长为半径作，交射线OB于点D，连结CD；分别以点C、D为圆心、CD长为半径作弧，两弧交于点P，连结CP、DP；作射线OP．若∠AOP=20°，则∠ODP的度数是（ ） A．110° B．120° C．130° D．140° 3．如图，，、交于点，为斜边的中点，若，．则和之间的数量关系为（ ） A． B． C． D． 4．如图，点在线段上，若，且，，，则下列角中，大小为的角是　　 A． B． C． D． 5．平面上有△ACD与△BCE，其中AD与BE相交于P点，如图．若AC=BC，AD=BE，CD=CE，∠ACE=55°，∠BCD=155°，则∠BPD的度数为（ ） A．110° B．125° C．130° D．135° 6．如图①，已知，用尺规作它的角平分线． 如图②，步骤如下： 第一步：以B为圆心，以a为半径画弧，分别交射线，于点D，E； 第二步：分别以D，E为圆心，以b为半径画弧，两弧在内部交于点P； 第三步；画射线，射线即为所求． 下列叙述不正确的是（ ） A． B．作图的原理是构造三角形全等 C．由第二步可知， D．的长 二、填空题 7．如图，AB=AC，BE=CD，要使，依据SSS，则还需添加条件_______________．（填一个即可） 8．如图，用直尺和圆规作一个角等于已知角，能得出的依据是__． 9．如图，在和中，，，，则_______． 10．在正方形网格中，的位置如图所示，则点中在的平分线上是______________点． 11．已知等腰三角形，，为边上一点，且和都是等腰三角形，则______． 12．如图，AE = CF， AD = BC，E、F为BD上的两点，且BF = DE，若∠AED = 60°，∠ADB = 30°，则∠BCF =___________°． 13．如图，AC、BD相交于点O，OA＝OB，OC＝OD，则图中全等三角形共有______对. 14．在如图所示3×3的正方形网格中，△ABC的顶点都在小正方形的顶点上，像△ABC这样顶点均在格点上的三角形叫格点三角形，在图中画与△ABC有一条公共边且全等的格点三角形，这样的格点三角形最多可以画 __________个． 三、解答题 15．如图，在四边形中，，点E，F分别在，上，AE=AF，，求证：． 16．已知：如图，A、C、F、D在同一直线上，AF=DC，AB=DE，BC=EF，求证：BC∥EF． 17．已知：如图1，在中，．求作：射线，使得． 下面是小明设计的尺规作图过程． 作法：如图2， ①以点为圆心，适当长为半径作弧，分别交，于，两点； ②以点为圆心，长为半径作弧，交的延长线于点； ③以点为圆心，长为半径作弧，两弧在内部交于点； ④作射线．所以射线就是所求作的射线． 根据小明设计的尺规作图过程， （1）使用直尺和圆规，补全图形；（保留作图痕迹） （2）完成下面的证明． 证明：连接，． ，，． __________， __________， （__________）（填推理的依据）． 18．已知：如图，． （1）求证：； （2）请直接判断与的位置关系． 19．如图，点A、F、C、D在一条直线上，． （1）求证：； （2）求证：． 20．如图，点E在的边AB上，， ，DE的延长线交AC于点G，交BC延长线于点F．AB=AD，BH⊥DF，垂足为H． （1）求的度数； （2）求证：．