1.16 三角形全等的判定（4）-边边边（SSS）（拓展提高）（含答案析）（八年级数学上册拔尖题练习（浙教版））.docxVIP

专题1.16三角形全等的判定（4）-边边边（SSS）（拓展提高） 一、单选题 1．工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角．如图，在的两边、上分别在取，移动角尺，使角尺两边相同的刻度分别与点、重合，这时过角尺顶点的射线就是的平分线．这里构造全等三角形的依据是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据全等三角形的判定条件判断即可． 【详解】解：由题意可知 在中 ∴(SSS) ∴ ∴就是的平分线 故选：D 【点睛】本题考查全等三角形的判定及性质、角平分线的判定、熟练掌握全等三角形的判定是关键． 2．如图，已知锐角∠AOB，在射线OA上取一点C，以点O为圆心、OC长为半径作，交射线OB于点D，连结CD；分别以点C、D为圆心、CD长为半径作弧，两弧交于点P，连结CP、DP；作射线OP．若∠AOP=20°，则∠ODP的度数是（ ） A．110° B．120° C．130° D．140° 【答案】C 【分析】根据作图由SSS可证明，得，；根据作图可得是等边三角形，得，再由三角形内角和定理可得结论． 【详解】解：在和中， ∴ ∴，； ∵ ∴是等边三角形 ∴ ∴ ∵ ∴∠ 故选：C 【点睛】本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法．解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了全等三角形的判定与性质以及等边三角形的判定与性质． 3．如图，，、交于点，为斜边的中点，若，．则和之间的数量关系为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据题意可得，再由直角三角形斜边的中线等于斜边的一半，可证，继而证明，解得，最后根据三角形内角和180°定理，分别解得与的关系，整理即可解题． 【详解】 是的中点， ∴∠CAM=∠MCA， ， 故选：A． 【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质、直角三角形斜边中线的性质、等腰三角形的性质、三角形内角和180°等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键． 4．如图，点在线段上，若，且，，，则下列角中，大小为的角是　　 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】先证明得到、，再根据可得；然后根据外角的性质可得即可解答． 【详解】解：在和中， ， ， ， ， ， =， ． 故答案为． 【点睛】本题主要考查全等三角形的判定和性质、三角形的外角的性质等知识，弄清题意、理清角之间的关系是解答本题的关键． 5．平面上有△ACD与△BCE，其中AD与BE相交于P点，如图．若AC=BC，AD=BE，CD=CE，∠ACE=55°，∠BCD=155°，则∠BPD的度数为（ ） A．110° B．125° C．130° D．135° 【答案】C 【分析】易证△ACD≌△BCE，由全等三角形的性质可知：∠A=∠B，再根据已知条件和四边形的内角和为360°，即可求出∠BPD的度数． 【详解】解：在△ACD和△BCE中， , ∴△ACD≌△BCE（SSS），∴∠A=∠B，∠BCE=∠ACD，∴∠BCA=∠ECD，∵∠ACE=55°，∠BCD=155°，∴∠BCA+∠ECD=100°，∴∠BCA=∠ECD=50°，∵∠ACE=55°，∴∠ACD=105°∴∠A+∠D=75°，∴∠B+∠D=75°，∵∠BCD=155°，∴∠BPD=360°-75°-155°=130°，故选：C． 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形的内角和定理以及四边形的内角和定理，解题的关键是利用整体的数学思想求出∠B+∠D=75°． 6．如图①，已知，用尺规作它的角平分线． 如图②，步骤如下： 第一步：以B为圆心，以a为半径画弧，分别交射线，于点D，E； 第二步：分别以D，E为圆心，以b为半径画弧，两弧在内部交于点P； 第三步；画射线，射线即为所求． 下列叙述不正确的是（ ） A． B．作图的原理是构造三角形全等 C．由第二步可知， D．的长 【答案】D 【分析】根据用尺规作图法画已知角的角平分线的基本步骤判断即可 【详解】解：A、∵以a为半径画弧，∴，故正确 B、根据作图步骤可知BD=BE，PD=PE，BP=BP，∴△BDP≌△BEP（SSS），故正确 C、∵分别以D，E为圆心，以b为半径画弧，两弧在内部交于点P，∴，故正确 D、分别以D，E为圆心，以b为半径画弧，其中，否则两个圆弧没有交点，故错误 故选：D 【点睛】本题考查用尺规作图法画已知角的角平分线及理论依据，熟练尺规作图的基本步骤是关键 二、填空题 7．如图，AB=AC，BE=CD，要使，依据SSS，则还需添加条件_______________．（填一个即可）