1.1一元二次方程及应用（知识梳理+典例剖析+变式训练）-九年级数学上学期期末考试高分直通车（原卷版）苏科版.docxVIP

2021-2022学年九年级上学期期末考试高分直通车【苏科版】 专题1.1一元二次方程及应用精讲精练 【目标导航】 【知识梳理】 1．一元二次方程的有关概念： （1）一元二次方程的定义： 只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程． 判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住5个方面：“化简后”；“一个未知数”；“未知数的最高次数是2”；“二次项的系数不等于0”；“整式方程”． （2）一元二次方程的一般形式： 一般地，任何一个关于x的一元二次方程经过整理，都能化成如下形式ax2+bx+c=0（a≠0）．这种形式叫一元二次方程的一般形式． （3）一元二次方程的根：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根，所以，一元二次方程的解也称为一元二次方程的根． 2.一元二次方程的解法： （1）直接开平方法：形如x2=p或（nx+m）2=p（p≥ （2）配方法解一元二次方程的步骤： ①把原方程化为（a≠0）的形式； ②方程两边同除以二次项系数，使二次项系数为1，并把常数项移到方程右边； ③方程两边同时加上一次项系数一半的平方； ④把左边配成一个完全平方式，右边化为一个常数； ⑤如果右边是非负数，就可以进一步通过直接开平方法来求出它的解，如果右边是一个负数，则判定此方程无实数解． （3）公式法：把x=-b±b2-4ac2a（b 用公式法解一元二次方程的一般步骤为： ①把方程化成一般形式，进而确定a，b，c的值（注意符号）； ②求出b2-4ac的值（若b2-4ac＜ ③在b2-4ac≥0的前提下，把a、b、c 注意：用公式法解一元二次方程的前提条件有两个：①a≠0；②b2-4ac≥0 （4）因式分解法：因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法，这种方法简便易用，是解一元二次方程最常用的方法． 因式分解法解一元二次方程的一般步骤： ①移项，使方程的右边化为零；②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积；③令每个因式分别为零，得到两个一元一次方程；④解这两个一元一次方程，它们的解就都是原方程的解． 3.一元二次方程根的判别式： 利用一元二次方程根的判别式（△=b2-4ac 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2 ①当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根； ②当△=0时，方程有两个相等的两个实数根； ③当△＜0时，方程无实数根． 上面的结论反过来也成立． 4.一元二次方程根与系数的关系： （1）若二次项系数为1，常用以下关系：x1， x2是方程x2+px+q=0的两根时，x1+ x2=-p 反过来可得p=-（x1+ x2），q=x1 （2）若二次项系数不为1，则常用以下关系：x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0 反过来也成立， x1+ x2=—ba，x （3）常用根与系数的关系解决以下问题： ①不解方程，判断两个数是不是一元二次方程的两个根．②已知方程及方程的一个根，求另一个根及未知数．③不解方程求关于根的式子的值，如求，x12+x22等等．④判断两根的符号．⑤求作新方程．⑥由给出的两根满足的条件，确定字母的取值．这类问题比较综合，解题时除了利用根与系数的关系，同时还要考虑a≠0，△≥0这两个前提条件． 5.列一元二次方程解应用题的“六字诀” 审：理解题意，明确未知量、已知量以及它们之间的数量关系． 设：根据题意，可以直接设未知数，也可以间接设未知数． 列：根据题中的等量关系，用含所设未知数的代数式表示其他未知量，从而列出方程． 解：准确求出方程的解． 验：检验所求出的根是否符合所列方程和实际问题． 答：写出答案． 【典例剖析】 【考点1】一元二次方程的有关定义 【例1】（2021·江苏惠山·九年级期中）下列方程为一元二次方程的是（　　） A．x2﹣3＝x（x+4） B．x2﹣＝3 C．x2﹣10x＝﹣5 D．4x+6xy＝33 【变式1.1】（2020秋?江苏省常熟市期中）已知关于x的方程（m+1）x2+2x﹣3＝0是一元二次方程，则m的取值范围是（　　） A．m＞﹣1 B．m≠0 C．m≤﹣1 D．m≠﹣1 【变式1.2】（2020秋?江苏省灌云县期中）将一元二次方程x2﹣（x+5）＝2（3x﹣2）化为一般形式是（　　） A．x2﹣x+5＝6x﹣4 B．x2﹣7x+1＝0 C．x2﹣7x﹣1＝0 D．x2﹣7x﹣9＝0 【变式1.3】（2021·江苏苏州·九年级开学考试）把一元二次方程化成一般形式，则a，b，c的值分别是（ ） A． B． C． D． 【考点2】一元二次方程的根 【例2】（2021·江苏海安·九年级期中）已知m，n是方程的两根，则的值为（ ） A．-3 B．-2 C．-1 D．