浅谈建构主义学习理论及其在中学化学教学中的应用.pdfVIP

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2023-02-03 发布于江苏
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浅谈建构主义学习理论及其在中学化学教学中的应用江苏省昆山中学邱福明现代认知心理学把学生的学习过程看作是认知结构的建构过程，并把学习者看作是信息加工的主体。随着课堂教学改革和心理学在教学理论的不断发展以及Internet的网络通信技术应用于教育的飞速发展，建构主义学习理论作为现代认知心理学的一个重要分支在教学中逐渐体现出强大的发展优势。 1建构主义学习理论 1.1 建构主义学习理论的基本内容建构主义（constructivism），是瑞士著名的心理学家皮亚杰(J.Piaget)通过