小学数学西南师大三年级下册五小数的初步认识小数的初步认识第一课时课件.pptx

学习目标1、初步认识小数，能正确读写简单的小数。2、沟通小数与分数的关系，知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数小数表示分，结合人民币渗透小数意义的理解。3、初步体会小数与生活的密切联系，认识小数的价值。 课堂引入1 课堂探索6.5整数部分小数部分小数点6.5 读作：六点五 1.85读作：18.05读作：一点八五1、试一试，读一读十八点零五0.25读作：零点二五2.03读作：二点零三你能总结出小数的读法吗?整数部分按照整数的读法读，小数点读作 “点”，小数部分按从左往右的顺序依次读出每个数字。 2、试一试，写一写小华的身高是一点五一米，体重是二十七点八千克。1.51一点五一 写作：三十二点零九 写作：32.09你能总结出小数的写法吗?写小数时，先写整数部分的数，再写小数点，最后写小数部分的数。 像6.5,0.3，1.85,27.08……小数部份有一位的叫做一位小数，小数部分有二位的叫做两位小数。可是这些小数有什么意思呢？ 课堂探索21元=( )角。101角= 元 110 （ ） （ ）——0.1,用小数表示是（ ）元。5角= 元 510 （ ） （ ）——0.5,用小数表示是（ ）元。8角是 元，用小数表示是（ ）元。8100.8 （ ） （