成都天府新区职业学校课题管理制度.docxVIP

成都天府新区职业学校课题管理制度 为了认真、扎实做好课题研究工作，使课题研究规范化、制度 化，更好地为学校教育教学改革和发展服务。特制定我校课题研究 制度。 一、指导思想 教育科研以课题研究为载体，课题研究以课堂为阵地，以教师 为研究主体，以促进学生健康成长为宗旨，积极营造浓郁的教科研 氛围，努力形成敬业奉献的教师文化，促进教师专业化成长，最终 使课题研究成为提升教学质量的发动机。 二、课题研究领导小组和职责 1、课题研究领导小组 组长：校长 成员：德育副校长、教学副校长、研培处相关人员、各组部长 2、领导机构负责全校各级别的课题申报、立项、组织规划实 施、督导考核、组织协调学术交流、推广科研成果等事务。 三、课题的确定、申报与立项 1、课题确定的基本要求 以我校教育教学中存在的问题为主攻方向，突出应用研究，服 务学校教育教学。倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果” 的理念，所有在教育教学中出现的实际问题都可以作为课题来研 究，把课程改革、课堂教学、专业建设、教师成长、培养学生良好 的习惯和心理品质等研究作为课题研究的核心任务，以课堂教学改 革或课堂教学模式构建为突破口，提升教师的科研意识。分层推 ⑨要将研究深入到日常教育教学活动中，将成果应用到课堂教 学中。 ⑩期末认真写出阶段性总结。 6、课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或专家指导。 二、课题申报立项 1、校级课题