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二年级上册生命.生态.安全 全册教案 二年级上册生命.生态.安全—全册教案 1、我们不怕痛 教学目标 知识与能力:使学生初步了解痛是神经细胞在起作用。 使学生初步了解痛是一种自我保护机能。 过程与方法：让学生联系生活实际的疼痛感受学习本 课。以活动形式开展。 情感态度价值观：使学生学会正确对待生活中遇到的一 些疼痛事件。 教学重点：让学生科学认识痛感的原因与作 用。 教学难点：使学生学会正确对待疼痛。 教学准备：课件 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、请学生谈自己疼痛的感受。认识痛是经常发生的， 并引出一个问题：我们为什么会有痛感？ 二、活动：议一议 1、同学们有疼痛的经历吗？看图描述图中的场景；再 联系生活说一说还有哪些情况会引起疼痛。 2、引出问题：我们为什么会有痛感呢？痛感有什么作 用呢？ 3、了解疼痛是神经细胞在起作用；了解痛是一种自 我保护机能。 活动一：认识神经细胞的作用。请学生分别 扮演“神经细胞”和“我”， “神经细胞”和“我”的对 话说明痛感的原因：人体内有专管疼痛的神经细胞，当它们 的神经末梢遇到危险刺激后会迅速将信号传递给大脑，人就 会马上产生疼痛感。