小学数学创新教学探究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2020002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

下载本文档

0
0
约8.41千字
约 2页
2023-01-30 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
举报
版权申诉

小学数学创新教学探究-来源：文理导航（教育研究与实践）（第2020002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

理科辅导揖摘要铱随着素质教育理念在小学数学教学中的不断深入袁教师揖摘要铱随着时代的发展袁国小开展教学工作时袁越来越注重对学生数学综合素养的培养袁计算能力小家对教育的要求也越来越高袁课是学生学习数学要形成的必备素养袁在小学数学教学中袁对学生计算改的深入更是给新时代的教师提学能力的培养更是教师开展教学工作的重要任务袁基于课程创新要求袁学出了更严格的要求遥教师应该积教师应以更具实效性和创新性的教学策略展开教学袁以有效提升学生