如何引导学生阅读学术类著作——以《乡土中国》的教学为例-来源：语数外学习·高三版（第2021028期）-湖北教育学院.pdfVIP

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2023-01-30 发布于四川
湖北教育学院
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如何引导学生阅读学术类著作——以《乡土中国》的教学为例-来源：语数外学习·高三版（第2021028期）-湖北教育学院.pdf

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创新平台如何引导学生阅读学术类著作如何引导学生阅读学术类著作 ——以以《《乡土中国乡土中国》》的教学为例的教学为例蔡玲玲蔡玲玲一般来说，阅读教学分为三个阶段：引导学生提中国乡村的症候。” 炼、概括书中的重要信息，理清作者的论证思路；引导在这里，作者显然是不同意这种观点的。于是，他们发现“问题”，质疑探究，联系现实；帮助他们掌握他先驳斥了乡下人在