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《烙饼问题》案例分析 旺起中心校 王吉 《烙饼问题》是人教版义务教育课程标准实验教科书，四年级上册数学广 角中的第一课时的内容。主要研究解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最 优方案的意识。通过日常生活中的一些简单的事例让学生尝试在解决实际问题的 多种方案中寻求最优的方案。初步体会运筹思想在实际生活中的运用。新课标指 出：当学生“面对实际问题时，能主动运用数学的思想方法解决实际问题。”在 日常生活中，学生能很容易找到解决问题的多种策略。这里的关键