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火车跑得快 全靠车头带
———火车模型动力分配规律的推导和应用
谢明川 朱宗华 向 丹
(重庆市黔江中学校 409000)
摘 要:物理思维和物理模型是能否学好高中物理的关键因素.普通高中物理课程标准(2017 年版2020
年修订)在课程目标中要求学生通过高中物理课程的学习达到“具有建构模型的意识和能力”ꎬ并在物理学科
核心素养的水平划分之科学思维部分
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