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《平行边形和梯形画高》数学教学反思
第一篇:《平行四边形和梯形画高》数学教学反思
《平行四边形和梯形画高》数学教学
反思
《平行四边形和梯形画高》数学教学反思
今天执教《平行四边形和梯形画高》时,我还是采用了先前我一直采用的方法,那就是让学生先预习,然后再汇报预习的情况。大部分学生能基本上理解本次学习的知识。在让学生画的过程中,学生自认为学得好,我自己本以为在画垂线的基础上,学生是很容易掌握平行四边形和梯形画高的方法的,可事实并非如此。在教学过程中,学生还是会出现各种错误:
(1)学生画高时,随意性较强。
学生在给平行四边形和梯形画高
时,画的高与底并不是完全垂直,许多学生为图简便,用肉眼看
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