5-6岁《夏日海滩》少儿美术课件.pptxVIP

《夏日海滩》适用年龄：4-5岁 原创制作：杨杨老师 目录适用年龄：123教具准备：教学难重点：5-6岁白色卡纸、水粉颜料、马克笔、超轻粘土、剪刀、胶水一、美学内容：通过观察与学习，认识海滩环境及海滩上的动植物造型特点；了解有关海滩的知识二、重难点：通过图片科普海滩的环境特点，表现出海滩上可能存在的物体，可以是夸张拟人的，也可以是观察写实的。2.展现海滩场景的绘画手法，为画面增添具体的情境。3.用色彩和线条对画面进行丰富和装饰，增强画面的表现力。 观察与了解所描绘对象1在炎炎夏日里，有一个地方充满了欢乐，吹海边的风，弥漫在天空，海滩里会有什么有趣的东西呢？ 夏日海滩你们知道海滩是怎么形成的吗？海滩是指由海水搬运积聚的沉积物沙或石砾，堆积而形成的岸～ 夏日海滩海滩可分为砾石滩（卵石滩），粗砂滩和细砂滩，有管理的又称海水浴场。 夏日海滩在海滩里，除了沙滩以外，还有什么东西呢？ 夏日海滩夏日的海滩里含有贝壳，礁石，珊瑚等，还有一朵朵浪花与成林的棕榈树 夏日海滩小海星体扁平，多为五辐射对称，广泛分布于砂质海底，软泥海底，珊瑚礁～也会有小海星被冲上沙滩中噢小海星的形状 海滩里的棕榈树棕榈树属于常绿乔木，树干圆柱形，高度可以达到3～8米，喜欢温暖湿润气候，喜欢阳光。 海滩里的贝壳是什么样子的呢？ 贝壳是生活在水边软体动物的外套壳 海滩里的小浪花浪花是怎么形成的呢？波浪相互冲击或拍击在别的东西上激起的水点和泡沫～ 沙滩里的太阳伞是怎么样的呢？在炎炎的夏日里海滩里，有一种物品可以帮我们遮挡阳光，是什么东西呢？ 发表言论通过观察，你对夏日海滩有了哪些了解呢？说一说它的特点 素材欣赏 在白色卡纸上斜对角用水粉笔画出黄色海滩分界线，将其中边涂满 另一边用天蓝色水粉颜料涂满 天蓝、湖蓝、普兰依次由浅到深，画出海面色彩渐变 白色卡纸上画出海滩上的物体服饰线稿 依次上色，色彩自行搭配 背景颜料干后，用土黄色马克笔在海滩部分画出大小不一的沙石 将海滩素材剪下贴在画面上 用白色粘土搓成大小不一的原因按扁在海水与海滩的边缘，作为海浪，稀释白色颜料均匀敲打在画面上 用黑白两色粘土做出海星的眼睛 效果展示 在我们去海边的时候～一定要保护好环境，不乱扔垃圾，同时还要注意天气变化，不要在台风天气或者暴雨时去，注意安全哟～ 课后总结1、在课堂中，通过海滩环境导入展开课题，激发了小朋友们对了解海滩的强烈兴趣及想象，丰富了他们对海滩环境的多方面了解及认识，在了解有关该海滩的知识后以图片的方式引导，让孩子们对如何绘画夏日海滩充满了期待。画面中小朋友大胆的进行创作，绘画出了心目中的夏日海滩场景，突出了主体的视觉效果。2、在色彩上，小朋友们掌握了水粉颜料、马克笔的基本技法，画面运用了超轻粘土特殊材料，大大加强了孩子们的绘画兴趣。3、在创作过程中小朋友通过拼贴和绘画的综合，形成了不同的画面效果，手工粘土、剪纸环节训练的孩子们的手工能力，加强训练了造型能力，提高了他们的涂色能力、创作能力和大胆动手的能力，让课堂学习变得更加欢快、积极。 感谢聆听THANK YOU FOR LISTENING