小学数学西南师大六年级上册七负数的初步认识《负数的初步认识》名师获奖课件.pptxVIP

; 负翁 100万 富翁 100万 ;你能用自己喜欢的符号表示这些相反的量吗？; +200米 读作： -10℃ 读作： 10℃ 读作： ;你知道什么是正数？什么是负数吗？;举例说明还在哪些地方见过负数？;1;;;左右4人或6人一组交流并思考; 温度计;;1;华山比海平面高2000m, 记作（ ）;用正负数表示。;议一议：观察这些数，可以怎样分类？; 1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、0既不是正数，也不是负数。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ ） ;小结： 负数产生有必然，生活实践促身现； 为表意义相反量，请出正负做代表； 正负二数分界线，非正非负0承担。