小学数学西南师大五年级下册四分数加减法《分数加减法》省赛获奖课件.pptx

新知导入用分数表示下面的涂色部分。（ ） （ ） （ ） 1 4 3 4 6 8 新知导入通分。 和 和 和 1 2 1 4 4 5 1 7 2 9 1 6 1 2= 2 4 1 4= 1 4 4 5= 20 35 1 7= 5 35 2 9= 4 18 1 6= 3 18 新知导入 通分的方法： 先求出原来几个分数的分母的最小公倍数； 根据分数的基本性质，把原来的各个分数化成以这个最小公倍数为分母的分数。 新知导入我们开始铺地砖了! 新知讲解前几天已铺了 。 1 4今天上午铺了这个广场的 。 1 16今天下午铺了这个广场的 。 7 16你能提出什么问题？今天一共铺了这个广场的几分之几？ 1 16+ 7 16 新知讲解今天一共铺了这个广场的几分之几？ 1 16+ 7 16分母相同，就把分子相加。可以把结果化成最简分数。= 8 16= 1 2答：今天一共铺了这个广场的 。 1 2 新知讲解 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，计算结果能约分的要约成最简分数。 新知讲解前几天已铺了 。 1 4今天上午铺了这个广场的 。 1 16今天下午铺了这个广场的 。 7 16截至今天一共铺了这个广场的几分之几？ 1 2+ 1 4 新知讲解截至今天一共铺了这个广场的几分之几？ 1 2+ 1 4异分母分数分母不同怎么计算？操作提示：（1）在两张完全一样的正方形纸上，用自己喜欢的颜色分别涂出它的 和 ；（2）观察两种颜色一共占这张纸的几分之几。 1 2 1 4 新知讲解截至今天一共铺了这个广场的几分之几？ 1 2+ 1 4 1 2+ 1 4 2 4+ 1 4 3 4化异为同= + 2 4 1 4= 3 4答：截至今天一共铺了这个广场的 。 3 4 新知讲解前几天已铺了 。 1 4今天上午铺了这个广场的 。 1 16今天下午铺了这个广场的 。 7 16今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？ 1 2－ 1 4 新知讲解今天比前几天多铺了这个广场的几分之几？ 1 2－ 1 4= － 2 4 1 4= 1 4答：今天比前几天多铺了这个广场的 。 1 4 新知讲解计算 + ， － 。 2 7 3 5 8 9 5 6 2 7+ 3 5异分母分数同分母分数转化7和5的最小公倍数是35，把分母化成35。= + 10 35 21 35= 31 35 新知讲解计算 + ， － 。 2 7 3 5 8 9 5 6 8 9－ 5 6= － 16 18 15 18= 1 189和6的最小公倍数是18，把分母化成18。还可以用54做分母。 8 9－ 5 6= － 48 54 45 54= 3 54= 1 18通分是一种最简单、最通用的方法。 新知讲解试一试计算 + ， － , + 。 5 6 7 8 7 9 2 3 3 8 1 5 5 6+ 7 8= + 20 24 21 24= 41 24 7 9－ 2 3= － 7 9 6 9= 1 9 3 8+ 1 5= + 15 40 8 40= 23 40分母不同的分数怎样加减呢？ 新知讲解 分母不同的分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法计算。注意：计算结果能约分的要约成最简分数。 课堂活动议一议。计算分数、小数、整数的加、减法有什么相同点和不同点？计算小数加、减法，也要把相同数位上的数对齐。计算整数的加、减法，要把相同数位上的数对齐。计算分数加、减法，先通分，再计算。 课堂活动计算并分小组统计。 1 2+ 1 3 1 2+ 3 4 2 3+ 1 6 5 7