全科医生转岗各阶段培训内容及要求.docxVIP

全科医生转岗XX阶段培训内容及要求第一部分理论培训（2个月） 时间安排:集中培训8周，每天8学时，培训不少于320学时。其中全科基础理论授课学时160学时，基层常见病多发病诊治专家讲座116学时，临床技能培训30学时. 培训内容：分为全科医学及社区卫生服务相关理论、医患关系、社区康复、公共卫生服务、医疗信息管理、卫生法规、社区基本诊疗、专题讲座等八个模块。 （一）全科医学概论 掌握:1。全科医学的基本概念。包括：国内外全科医学产生与的历史背景；主要概念和基本原则；全科医学的诊疗思维模式;全科医生的服务模式和工作方法。 社区卫生服务管理。现代管理理论和方法，以及国内外对社区卫生服务管理研究的新、新成果;社区卫生服务与；XX医疗卫生相关策. 3。居民健康管理概念。包括:健康管理的基本概念;生命周期XX和临床预防的概念与原则；疾病筛检的原则与方法;社区卫生服务的内容、功能与服务体系；社区慢性病的全科医疗管理技能，重点对高血压、糖尿病、COPD等慢性疾患者和高危人员进行管理的技能，包括慢性病的常见危险因素及评价、社区为基础的慢性病防治原则与工作内容；建立居民健康档案的规范；生命周期健康管理的基本方法。 熟悉:我国基层卫生服务相关策. （二）医患关系与人际沟通 掌握:医学学的基本原则、病人的基本权利和义务;医患关系模型及其意义、全科医疗中医患关系的建立与维护；遵医行为的影响因素及其改善的方法；人际关系与沟通技巧。 熟悉:常见医疗纠纷问题及其解决方法。 （三）康复医学 掌握：康复医学的概念；社区康复的基本原则、服务模式与内容。 熟悉：康复评定的种类和特点;常用物理疗法、作业疗法、日常生活能力训练的方法。 （四）公共卫生服务 1。实用流行病学与卫生统计学方法。掌握：流行病学的基本概念、基本方法；与社区诊断有关的资料收集与整理方法；了解:卫生统计分析方法以及简单的数据处理方法。 2。健康教育。掌握：健康促进与健康教育的基本概念与方法；病人教育的内容与方法；健康行为干预模式;健康教育干预计划设计、实施与评估;社区营养指导. 3。慢病管理。掌握：社区老年人、高血压、糖尿病以及重型精神疾患的管理规范。 计划免疫。掌握：7周岁和以下儿童进行卡介苗、脊髓灰质炎三价糖丸疫苗、百白破混合疫苗、麻疹疫苗和乙型肝炎疫苗的基础免疫及之后免疫的相关流程。 （五）卫生信息管理 掌握：居民健康档案的建立与管理。 熟悉：计算机检索相关信息的基本途径与方法;循证医学的基本概念。 （六）卫生法规 掌握:医学知识、有关卫生法律法规和职工基本医疗保险的相关策及有关问题。 熟悉:社区卫生服务管理的概念和方法,**、新医改意见和实施方案,**医改有关策。 1。基本卫生法规 2。新农合及社区卫生策 3。基本药物策（及应用）（七）临床常见病基本诊疗 根据培训实施方案，结合受训人员实际需求，重点安排基层常见病多发病诊疗进展系列专家讲座;B超、心电图、X线讲座.适当安排XX新医改策、全科医生有关策解读；国外全科医师培养制度的启示；基层医疗卫生机构功能定位及运行体系讲座. 掌握：社区诊断、社区为导向的基层医疗；熟悉全科医师的角色与素质要求，病人管理与教育；社区用药原则，预防医源性疾病；XX类居民健康档案的病历的书写，家系图XX与家庭结构分析方法，居民健康档案的开发和利用。 熟悉：家庭**、压力事件和家庭照顾。 ［社区诊断学］ 基本理论：掌握常见症状的鉴别，全身系统检查的内容、程序、要点和临床意义。了解常用临床检验方法的原理，掌握其临床应用，了解新的检验方法（如免疫、酶学检验等）。掌握XX类检验报告的临床意义、正常值和可能造成误差的原因。了解常见影像学诊断的基本原理和方法，掌握X线、超声检查指征和主要异常图像的临床意义，了解CT、MRI检查的临床意义。 基本技能：掌握病情资料的收集、整理、分析和记录的方法与技巧（尤其是问诊的方法和技巧），掌握全身系统检查的方法和技巧。掌握血、尿、常规检验操作技术。能阅读常用X光片（胸片、胃肠造影等），能阅读超声、CT、MRI报告。 ［内科］ 1.基本理论:掌握常见病（如高血压、冠心病、脑血管病、糖尿病、慢性支气管炎、肺炎、溃疡病、急慢性肾炎、泌尿道感染等）的病因、临床表现、诊断和鉴别诊断、防治原则等基础知识.熟悉心理和环境因素对疾病的影响，分析发病原因，并向社区病人提供有效的干预措施和预防、康复手段。 2.基本技能：掌握常见病的诊断、鉴别诊断和社区处理；掌握心电图机操作，做出正确的心电图报告。 ［外科］ 1。基本理论：掌握无菌概念，XX种创伤、外科感染处理原则及抗生素合理使用。掌握社区常见外科疾病如常见急腹症、腺肿块及溢液、急性尿潴留、胸外伤、脑外伤、骨折、烧伤等的临床表现、诊断和鉴别诊断、防治原则和应急处理。熟悉破伤风、气性坏疽、尿石症、前列腺增生症、腰腿