第二课堂的活动总结(汇编15篇).docxVIP

第 第二课堂的活动总结(汇编15篇) 第二课堂的活动总结1 本学年的第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得有声有色，第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣，增强学生的文化意识，培养学生的各项能力，而且能拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的教书育人的效果，为了该活动在以后的工作中能够开展得更加成功，现将本学年度的第二课堂活动工作总结如下： 　　一、多种多样的第二课堂活动，为学生创造一个良好的活动环境。　　素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为社会培养高素质的人才。因此，本学年，继续把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的重要途径。科学注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的绘画、书法、手工制作、才艺表演等各类兴趣小组，经常开展活动，丰富了校园生活，发掘了学生的潜在智慧和能力，培养了学生审美能力，发展学生的多种兴趣、培养学生高尚美好的情操。　　二、通过开展第二课堂活动,培养了一批有突出才能的学生。　　本学年的活动内容较丰富，在能力培养的同时也注意培养了　　学生的创造力、创新力。尤其是手工制作、绘画、书法、歌唱等方面，培养了一批有才能的学生，其他小组也向知识性、趣味性等方面发展。　　三、完善了活动的规章制度，加强第二课堂活动的管理。　　建立完善的规章制度是搞好第二课堂的第一步，更为重要的是加强管理，狠抓落实，这是搞好第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动有序进行，我们制订了相关的措施，以适应不同学生的需求，把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力差异产生的自卑心理。　　四、全面提高第二课堂活动的质量.　　第二课堂活动培养了学生各项能力，提高了学生的综合素质。活动质量在不断提高，全体师生的精神面貌为之改观。每次第二课堂的活动的时间都是孩子们最开心的时候，学生学有所长。尤其是书法和绘画活动学生表现出色，才华横溢。在老师的倡导下，学生自发形成并完成“环境保护从我身边做起”的活动，不但保护了环境和学校的卫生，还提高了同学们对环境保护的意识。　　五、存在的不足及今后努力方向。　　本学年在学校领导的关心下，第二课堂活动虽然卓有成效，取得了一定的成绩。但还是存在一些不足和有待改进的地方，我们　　将一如既往地做好本职工作，不断尝试创新，开拓进取。我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，今后我们将扬长避短，不断改进创新，把第二课堂搞得更好。第二课堂的活动总结2 为丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，本学期我校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期的工作情况小结如下： 　　一、定活动形式与内容：　　1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。由学校指定有专长负责的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。　　2、本学期的第二课活动内容主要包括：语文、数学、英语三个学科小组。　　二、定活动时间与地点：　　1、每周二、三、四下午4：4005：40为学校第二课堂活动时间。　　2、活动地点由学校统一安排在专门的教室进行。　　遇教师时间、地点有冲突，由教导处同意另作调整。　　三、师生明确活动目的与要求：　　1．第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。　　2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。　　3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。　　4、教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。　　5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。　　四、加强活动监督与总结：　　1、各小组都能认真制定活动计划，扎扎实实的抓好落实，备好每一节课，作好活动记录。　　2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生校内校外的安全。　　3、学校不定期的对活动情况进行检查，行政值日领导对当天的活动进行巡查，学期末进行总结评价　　五、存在问题及今后努力方向：　　1．参加活动的学生人数不多，未能全面开花。下一学期计划每