小升初衔接说明文阅读.pptx

会计学;;（二）说明文与记叙文的区别 ①写作的目的不同，说明文的目的在于以知授人，记叙文在于以情感人。 ②写作的内容不同，记叙文以写人、记事、写景、状物为主要内容，而说明文说明事物、阐明事理、介绍知识为主要内容。 ③表达方式不同，记叙文主要采用记叙和描写的方法，同时辅之以议论和抒情；而说明则主要用介绍说明的方法，一般不用议论和抒情。;（三）说明文的分类 说明文根据说明对象的不同，可分为事物说明文和事理说明文两种。 ①事物说明文 事物说明文重点说明事物的状态、性质、功能。如《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为主要对象，说明中国石拱桥“形式优美，结构坚固，历史悠久”的特征。 ②事理说明文 事理说明文重点在于阐明事理。如《奇妙的克隆》一文，科学地向我们介绍了克隆技术的发展过程。 ;（三）说明文的分类 按语言表达方式分：平实说明文和科学小品文（如 《只有一个地球》 ★注：什么是科学小品文 ：科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。科学小品文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。 特点是短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。 ;（四）说明的顺序 说明要有顺序，这是使说明内容更具条理性的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。;种类;（六）说明方法 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等十余种，写作说明文要根据说明对象和写全目的，选用最佳方法。下面重点介绍几种说明方法： ①举例子 是列举有代表性的恰当的事例进行说明。这是最常用的说明方法，例子面前常用“比如”“例”“如”等标志语。举例子的作用是：反映一般情况，真切、有力地说明事物。 ②分类别 是按照一定的标准把事物分成若干类加以说明。 ③列数子 用数字说明事物的特征。文章中出现的数字如果不是用来说明事物特征的，一般不叫“列数字”的说明方法。;??作比较 是先选择有外部或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比或对比，同类事物的类比是为了说明相同点，不同类事物的对比是为了突出不同之处。例如《人类的语言》共三段，每段都运用了作比较的说明方法，仅以第1段为例，其中有说话与吃饭、走路的对比，对人类来说，这些都是平平常常的，但与别的高等动物相对比，又都是“极不平常”的，都体现了人类的特征。用作比较的说明方法，可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更清晰、更鲜明的说明事物，增强说明效果。 ⑤列图表 指用示意图、表格、图等来说明事物。 ;⑥下定义 下定义，往往用公式化的语句来表达“某某是什么”，也可以用“某某叫什么”的形式来表达。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”就是下定义。下定义要有严密性和科学性，并不是所有的判断句都是下定义，比如“风是沙漠向人类进攻的武器”，这是用打比方的方法说明风在沙漠向人类进攻中的作用，不属于科学性语言，不是下定义。又比如“人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义”，这句话是解说语言的特征，也不是下定义。看来，解说、描述性的语言都不是下定义，下定义往往倒过来说了能成立。下定义的作用是准确、简明地说明事物的本质特征，属于概括说明。 ⑦作诠释 是对事物进行解释的一种说明方法，如“铁是银白色的金属”。;⑧打比方 是借助大家熟知的事物，取其相仿之处来打比方。作用是：增加说明的形象性、生动性。 一篇说明文，单用一种说明方法的很少，为了更好地说明事物往往采用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面要服从内容的需要，另一方面作者也有选择的自由。是采用其中一种说明方法，还是采用多种说明方法；采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活运用，不是一定不变的。 （9）引用。为了使说明内容更充实具体，引用名家名言、公式定律、典故、谚语、传说等进行说明的方法。 ;二、说明文考察能力及相应题型一览表; 如何判断作品所运用的说明方法 1、牢记说明方法的种类，切忌张冠李戴。 说明方法虽然不难理解判断，但在历届的中考，许多中下层的学生还是混淆了说明方法和修辞手法。特别是打比方和比喻、作比较和对比、引资料和引用，虽然它们有相似甚至相同的地方，但这不等同于可以互换互用，在考试的时候务必审清题目，看它究竟是问说明方法还是修辞手法，答题时要对号入座，避免张冠李戴。 2、把握说明方法的语言标志。 下定义：××是××； 打比方：好像、犹如、仿佛、似、与…一样； 举例子：比如、如、譬如； 分类别：首先其次最后、一方面另一方面、其一其二； 作比较：与…相比、相对…而言； 引资料：一般有引号。;a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法 （下定义） b．激光是一种颜色单纯的光。 （作诠释） c．