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秋季学前班班主任工作计划 班主任是在训练活动中行使管理和育人职责的。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染同学，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。以下是给大家整理的内容，盼望大家能够喜爱!  秋季学前班班主任工作方案1  新的一学年开头了，今年最终当了班主任了，学前班的。新学年开头了，又该做方案了，下面是我今日的工作方案。  一，基本状况。  我担当三合完学校前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学阅历。摸着石头过河吧。本班总共26个同学，适龄的23个，3个不是适龄儿童。男生16，女生10。  二，指导思想  本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者，工作方案《学前班班主任工作方案第一学期》。为了让班级的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互关心的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿状况。发觉问题，准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。  三，工作目标  1、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行讨论，促进幼儿身心健康地进展。  2、加强幼儿平安训练，老师间亲密协作，防止事故发生。  3、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。  4、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长  四，训练工作  1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。  2、结合我园各项训练活动，加强幼儿信息力量方面的培育。  3、连续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透训练。  4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的力量。  5、在日常生活中留意渗透爱心训练和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。  五，家长工作  实现家园共育，老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目标和要求，才有可能获得较好的训练效果，否则孩子们就会无所适从，而导致训练作用的相互抵触，甚至起到反作  1、通过家长座谈会，与家长在训练思想和训练行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。  2、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的训练观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。  3、晨间接待与放学时,常常性地与家长在取得联系,做到家园了解。  六、平安工作  1、坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护训练,(每两周进行一次平安训练活动).同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.  2、留意对班内特别儿童的特别护理,如对体质较弱简单惊厥的小伴侣――颜佳明老师就会赐予特殊照看,并训练小伴侣关怀他,关心他.  3、训练幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量.  最终，通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作稚嫩园训练好孩子。  秋季学前班班主任工作方案2  一.班级基本状况  本班现有学前班儿童11人，大班2名，中班9名，所以班级孩子状况比较简单，学习力量，生活力量参差不齐。大班小伴侣学习程度要比其他孩子强一些。有些孩子的表达力量较强，但极个别孩子比较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。  二、班级工作目标：  1.连续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。  2.加强一日教学活动。  3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。  4.环境创设，丰富主题墙内容。  5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。  6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。  7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。  三、工作要点  1.常规训练  学前班是有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据中班大班的思想来