小学数学西南师大六年级上册二圆圆的认识市一等奖课件.pptx

自行车车轮为什么做成圆形?用你认为是圆形的实物、你能比着它画一个圆形吗？你画的圆形和我们以前学的三角形、四边形有什么不同？相信你 能做到圆是由曲线围成的封闭图形。三角形和四边形是平面直线围成的封闭图形。你能用同一个实物圆形的面，画出不同大小的圆形吗？为什么？受实物所限,所画圆的大小不能随意变化。为了能方便快捷地画一个圆,我们一般运用专门画圆的工具圆规画圆。你能用圆规画出圆形吗？小组讨论，说一说用圆规画圆的正确方法？画圆的正确方法与步骤①把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离; ②把有针尖的一脚固定在一点上; ③把装有铅笔的一脚绕这个点旋转一圈,就画出了一个圆。相信你 能做到圆心:圆 的一点。 中心固定rod半径:连接 和 任意一点的线段。圆心圆上圆心 两端都在圆上直径:通过 并且 的线段。相信你会填（1）画几个圆心在同一点，半径不相等的圆。（2）画几个圆心在同一点，半径不相等的圆。（1）圆心在同一点上,为什么有的圆大,有的圆小?圆的大小是由半径决定的。（2）圆的大小是相等的,圆的什么不一样？ 圆的位置是由圆心决定的。练习小组合作探究用你们准备好的圆，进行几次对折、展开，你会发现什么？对折的折痕相交于一个点,也就是圆心，相交于圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径,一般用字母d 表示。继续折一折,可以拿出直尺来量一量直径和半径,你又会发现什么?我发现 1:一个圆中有无数条半径和无数条直