中班手指谣教案20篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班手指谣教案20篇 今日我为您分享20篇幼儿园中班手指谣教案，包含活动目标，活动准备，活动过程等，主要内容为通过手指游戏，提高幼儿手指的灵活性，发展幼儿的动手能力，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，培养团结合作精神。以下是由我为大家整理的“幼儿园中班手指谣教案模板”，仅供参考 第1篇 活动设计背景 由于很多孩子的手指灵活度不够，锻炼孩子们的手指协调能力。 活动目标 1、幼儿熟悉红、黄、绿、蓝四色。 2、复习点数15。 3、知道一些重要节日，如国庆节、元旦节、春节、儿童节等。 4、发展幼儿十指协调能力。 5、让幼儿区分“1”和“许多”。 教学重点、难点 1、讲好游戏规则 2、激发孩子的兴趣 3、保证孩子在游戏中的安全 活动过程 一、开始部分 组织教学(小朋友，你们好，把你们的头抬起来，让我看到你们漂亮的脸蛋!知道我是谁吗真乖!今天老师来和你们一起玩游戏，小朋友们想不想和我一起玩游戏那好，告诉我，哪个小朋友可以来拍拍我的手我给你们带来了很多好玩的东西，看!)出示奖励品，激起幼儿爱好。(这些东西呀，老师全要送给你们，就看你们谁最棒!) 二、基本部分 1、师拿各色彩条抖动，(拿在三分之一处)，问幼儿，象什么积极引导幼儿发挥想象，师可作适当提示，如花，什么花，漂亮的花，幼儿学习“漂亮”一词;本季节菊花开了，可引导幼儿说出菊花。 2、幼儿熟悉颜色(小朋友们看，这都是些什么颜色呀)逐个拿出彩条让儿说出什么颜色 (2)、：好，让幼儿找找自己身上和四周还有什么东西是的鼓励幼儿胆找，在听课的老师身上也可以找，(呀，小朋友好棒，找了这么多，想想看，还有什么是的)引导幼儿说出“火”，对幼儿进行安全意识教育，教幼儿了解火警电话“119”。 (2)、黄色，同上。了解安全标记，如小黄帽等。 (3)、蓝色，同上。 (4)、绿色，同上。可出示环保标记，让幼儿了解。 3、师小结：(呀，这么多颜色放在一起就是五颜六色，真漂亮) 4、引导幼儿点数15，数出五根彩条，幼儿点数一次 5、教师说给小朋友们变一个魔术，(将彩条撕起碎片装在小里)，并抓起来给幼儿看，彩条变成小彩片罗，引导幼儿想：你们在什么地方看到过这种彩片，知道什么时候可以撒这种彩片如结婚、过节，过生日，兴奋时等等。 6、问幼儿自己想不想变魔术将幼儿分组去撕彩条，装在篮子里。 7、(小朋友，你们变得很多了吗到老师这里来，给我看看，竞赛看谁快)让幼儿拿着篮子到自己身边来。 8、(好，小朋友，我们刚才说了那么多可以撒彩片的时候，那现在我们也来撒，好不好)师喊结婚了，和小朋友们一起撒，又喊过节了，过生日了等，说一个就撒一次，充分调动幼儿的积极性，让幼儿心情地玩，撒! 9、(唉，好累，好累，某老师累了，你们呢)师作很累的样子，动作尽量夸张，目的是让幼儿从兴奋的状态中停下来，(我们让小彩片也休息一下，它们也累了) 10、待幼儿安静下来之后，师从地上捡起一张彩片，声问(咦!看老师捡到什么颜色的彩片了)让幼儿找相同颜色的。目的是复习颜色。 三、结束部分 (小朋友，你们今天玩得兴奋吗，我也是，跟你们在一起，老师觉得好快乐，那现在你们和我一起跳个舞，好不好)放音乐，师生同乐，自然结束。 教学思 通过这次活动，让我更深刻的认识到活动课对幼儿的作用有多么重要，孩子们在玩耍中学到知识，从知识中获得快乐。我在开展这个活动的时候，一方面忽视了应较慢的学生，刚开始这部分学生还能跟着我的思路进行游戏，可是到了后面他们就不知道该做什么了，所以有的孩子看着其他小朋友做，有的孩子在教室随意走动讲话等。另一方面就是游戏时间过于急促，很多小朋友还没有玩尽兴。下一次我还会重新和孩子们开展这个活动，我将会从以下几个方面入手：1、在上课的过程中，我要做到平和，冷静，随便，让幼儿感到放松，自然。2、在找颜色这一环节中，让幼儿在听课的老师中找找，我们教师可说：“呀，你真聪慧，那么我们请这位老师举起你的手，让全部小朋友都看见你漂亮的衣服)等。3、每个过程自然过渡，不必太强调幼儿遵守纪律，教师要把好度，能放得开，也能收得回。4、对幼儿出乎意料之外的回答，老师要给予积极的肯定，然后加以引导。 第2篇 幼儿园中班美术礁:手指画《小蝌蚪》 活动目标 1、掌握小蝌蚪的形态特征。 2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。 活动准备 1、趣味练习：蝌蚪和青蛙 2、水粉颜料、画纸 活动过程 一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。 1.春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服， 留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊 2.出示小蝌蚪的生活环境。(小蝌蚪) 小蝌蚪长的什么样呀 你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的(扭来扭去，弯弯扭扭) 请幼儿用肢体动作学一学。 二、