中班语言教案：秋天的颜色.docVIP

PAGE PAGE 1 中班语言教案：秋天的颜色 我今日分享的是一篇幼儿园语言领域的优秀教案——秋天的颜色，适用于中班幼儿。该活动主要让幼儿尝试根据散文诗的句式结构进行仿编，在活动中感受散文诗所表达的秋天的美，激发幼儿对大自然的喜爱之情。具体教案如下，欢迎大家阅读完整教案。希望能给大家带来帮助。更多资源可关注 活动目标： 1.学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。 2.能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。 3.感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。 活动重点： 学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。 活动难点 ： 能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵、仿编散文诗。 活动准备： 幼儿观察过秋天的树木、花朵、水果等景色和实物，PPT课件。 活动过程 ： 1.谈话导入。 出示图片，提问：小朋友，这是什么季节呀？你觉得秋天是什么颜色的？从哪里找到的？ 小结：这是美丽的秋天，到了秋天，许多树的叶子变红、变黄从枝头飘落了下来。 2.理解散文诗内容，学习朗诵散文诗。 （1）教师配乐朗诵散文诗，幼儿整体感知诗歌内容。 师：今天老师给大家带来一首优美的散文诗，诗歌的名字就叫《秋天的颜色》。请小朋友仔细听一听，诗歌里说秋天是什么颜色的？ 提问：诗歌的名字是什么？诗歌里说秋天是什么颜色？ 小结：秋天是黄色的、红色的、白色、绿色、绚丽多彩的。那散文诗中的秋天有这么多的颜色，都是谁告诉我们的？让我们再听一遍诗歌。 （2）教师再次完整朗诵，带领幼儿完整欣赏、分析散文诗，感受散文诗中不同的语气变化。 提问：散文诗中都有谁告诉了我们秋天的颜色？①小草说秋天是什么颜色的？为什么是黄色的？小草是用什么语气跟我们说话的？为什么？ ②枫叶是怎样说的？为什么枫叶说秋天是红色的？枫叶说话的语气是什么样子的？为什么？ ③白菊花说秋天是什么颜色的？白菊花的语气是什么样子的？为什么？ ④松树是怎样说的？为什么松树说秋天是绿色的？它用什么样的语气？为什么？ ⑤这是谁？大地说秋天是什么颜色的？为什么是绚丽多彩的？大地是什么样的语气？ 小结：小草到了秋天会变黄，枫叶到了秋天会变红，白菊花在秋天开放，松树是一年四季常绿的。因为有了这么多颜色，所以秋天的大地才绚丽多彩。 （3）师幼分角色朗诵散文诗，强调幼儿用不同的声音和语气朗诵。 （4）教师和幼儿配乐、加动作、完整朗诵散文诗。 3.根据诗歌的句式结构，尝试仿编单句散文诗。 （1）提问：秋天还有什么颜色？是谁告诉我们的？鼓励幼儿大胆说出自己的想法，仿编诗歌。 （2）出示葡萄、天空的图片，鼓励幼儿用散文诗的句式进行仿编。 4.活动延伸。 请小朋友在家或活动区的时候，把自己心中美丽的秋天画下来，并组织幼儿交流、分享自己的作品。