《学弈》课堂教学及评析.pdfVIP

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2023-02-02 发布于江苏
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《学弈》课堂教学及评析.pdf

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《学弈》课堂教学及评析一、依学定教，捕捉难点师：课前，老师听到同学们在背古诗，你们是从什么时候开始接触古诗的? 生：我上一年级就会背古诗了。生：我五岁就会背很多古诗了。生：我三岁开始爷爷就教我背古诗了。师：同学们可真不简单。可是光会背还不行，会用吗? 生：会。师：那好，老师提供画面，你们来配以恰当的诗句。 (教师用课件先后出示“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”、“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”等诗句的情景，学生非常踊跃地竞猜诗句) 师：看来，咱们班的同学真的很棒。那