幼儿园中班亲子共读《一片叶子落下来》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班亲子共读《一片叶子落下来》教案 亲子共读是可以增进亲子关系的一种简单活动，通过本次活动引导幼儿理解树叶在一年四季里不同的心情变化，并尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。欢迎幼师们参考完整教案！长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！ 活动目标： 1.阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化。 2.尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。 活动准备 ： 1.经验准备：家长和幼儿已共读过绘本，大致了解绘本内容。 2.物质准备：每组家长和幼儿共读一本绘本；四季的树木以及树叶图片；视频、音频。 活动过程 ： 一、导入。 1.教师出示一片树叶，提问：看到这片叶子，你想到了什么？ 2.幼儿观察自己手中的树叶，提问：为什么这些树叶颜色不一样呢？ 二、理解绘本内容。 1.分段理解，帮助幼儿体会当叶子真好的心情；理解叶子即将掉落的悲伤心情。 （1）倾听故事前半部分，体会“当叶子真好”的心情。（从开头到“为树下野餐的人们扇风”。） 提问：弗雷迪喜欢自己是一片叶子吗？它有怎样的美好生活？ 什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好？（教师结合故事提炼与小结内容。） （2）倾听后半部分，理解落叶的萧瑟与心情。 提问：夏天过去了，叶子们遭遇了生平第一次的什么？ 秋天，叶子们都发生了什么变化？ 叶子们要搬家了，它们的心情如何？树叶都是怎么落下来的？说说最后弗雷迪的经历是怎样的。 教师念绘本，幼儿自由模仿树叶从树上落下来的姿态。 （3）教师结合故事提炼与小结内容。 在春天里，弗雷迪和伙伴们学会了跳舞，那么就和孩子在华尔兹的旋律中跳舞吧。夏天里，我们一起和丹尼尔讨论作为一片叶子，可以有什么样的人生志愿呢。秋天到了，我们一起想象这个五彩缤纷的世界，感受每一片叶子都是那样独一无二。最后，我们一起感受冬天除了寒冷，还蕴含着春的希望。 2.幼儿自由讨论：如果你是一片叶子，你愿意做哪个季节的树叶，为什么？ 三、生命的意义。 （1）今年的疫情，很多医生不顾危险，去帮助生病的人。84岁的钟南山爷爷，奔赴一线，帮助别人。在幼儿园里，小朋友之间会互相帮助吗？师幼共同讨论。 （2）父母给了我们生命，把我们从很小带这么大，我们要不要感谢爸爸妈妈？（幼儿给家长一个拥抱等） 家长选读绘本中的一段或几句话，送给自己的孩子。 （3）教师小结。