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专题强化训练(一) (教师用书独具) [学业达标练] 一、选择题 2 1．下面是判断一元二次方程ax ＋bx ＋c ＝0 是否有实数根的算法步骤．对该算 法步骤排序正确的是( ) ①输入一元二次方程的系数：a ，b ，c. 2 ②计算Δ＝b －4ac 的值． ③判断Δ≥0 是否成立．若Δ≥0 成立，则输出“方程有实数根”；否则输出“方 程无实数根”，结束算法． A ．①②③ B ．②①③ C ．③①② D ．②③① A [根据该算法的构成知 A 的排序正确． ] 2 ．程序框是程序框图的一个组成部分，下面的对应正确的是( ) 图 1-3 ①起、止框，表示一个算法的起始和结束；②输入、输出框，表示一个算法输入 和输出的信息；③处理框(执行框)，功能是赋值、执行计算语句、结果的传送； ④判断框，判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y ”，不成 立时标明“否”或“N ” A ．(1)与①，(2)与②，(3)与③，(4)与④ B ．(1)与④，(2)与②，(3)与①，(4)与③ C ．(1)与①，(2)与③，(3)与②，(4)与④ D ．(1)与①，(2)与③，(3)与④，(4)与② D [矩形框表示处理框，菱形框表示判断框，平行四边形框表示输入、输出框， 圆角矩形框表示起、止框． ] 3 ．以下程序的含义是( ) 3 2 A ．求x ＋3x －24x ＋30 ＝0 的根 第 1页 3 2 B ．输入x 后，输出y ＝x ＋3x －24x ＋30 的值 C ．求一般三次函数值的程序 3 2 D ．y ＝x ＋3x －24x ＋30 的作图程序 B [本题考查对输入语句 x＝ input(“x＝ ”)，赋值语句 y=x^3+3 x^2-24 x+30,输出 * * 语句 print(%io(2),y)的正确理解 .输出结果为 y.］ 4．执行如图 1-4 所示的程序框图，若输入 n 的值为 3，则输出 s 的值是 ( ) 图1-4 A． 1 B ．2 C ．4 D ．7 C [当 i＝ 1 时， s＝ 1＋ 1－ 1＝ 1； 当 i＝ 2 时， s＝ 1＋ 2－ 1＝ 2； 当 i＝ 3 时， s＝ 2＋ 3－ 1＝ 4； 当 i＝ 4 时，退出循环，输出 s＝ 4，故选 C.] 1 5 ．如图1-5 所示的程序框图运行后输出结果为 ，则输入的x 值为( ) 2 图 1-5