【分层作业】六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》课时练提高篇（含答案）部编版.docx

六年级语文下册5《鲁滨逊漂流记》课时练 提高篇 一、填空题 1．看词语写拼音 畏惧( ) 木筏( ) 简陋( ) 野蛮( ) 叛乱( ) 北纬( ) 日晷( ) 仆役( ) 铁锨( ) 铁锹( ) 萦系( ) 商业簿( ) 2．用“续”字组成恰当的词补充句子。 （1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。 （2）阴雨连绵的天气( )半个月了，真让人受不了。 （3）我会( )努力，争取在下次的比赛中再夺冠军。 （4）妈妈( )三年被评为“劳动模范”。 3．写同音字，组成词。 bīn 海( ) ( )客 五彩( )纷 jù 恐( ) 家( ) 万事( )备 jí 书( ) 狼( ) 手( )眼快 mò 寂( ) 沙( ) ( )名其妙 4．小猴学样（照样子，写词语）。 大大小小（AABB式） ___________??___________??___________??___________ 五颜六色（带有数字的词语） ___________??___________??___________??___________ 5．成语接龙。 （1）．千门万( )告人( )风残( )明风( )天白( )理万( )不可失 （2）．己所不( )擒故( )横交( )综复( )草从( )龙活( )头蛇尾 6．在括号里填上加点词的反义词。 （1）．经过我们的打扫，原先脏乱不堪的小屋立即变得( )。 （2）．昙花谦虚地说：“值得( )的不是我，是阳光和雨露。” （3）．英勇的人可以战胜一切，( )的人将一事无成。 （4）．当我们快到会场的时候，( )的舞台热闹起来了。 （5）．老师经常对我们说：“同学们做作业要( )，一点儿也不能马虎。” 二、判断对错，对的打“√”，错的打“×” 1．为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难的人。( ) 2．鲁滨逊将羊群分几个地方圈养，说明他胆小怕事。( ) 3．“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”，表明鲁滨逊没有被困难吓倒，而是勇敢地面对现实，想方设法战胜困难。( ) 4．“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。( ) 三、语言表达 孤岛英雄——鲁滨逊，以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。请列举鲁滨逊在荒岛所遇到的困难 （三个方面即可），他又是如何克服的？。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、信息匹配 1．选择下列句子所使用的描写方法。（填序号） A．语言描写 B．动作描写 C．环境描写 D．心理描写 （1）宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！( ) （2）他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” ( ) （3）鲁滨逊找了一些木头做成木筏，划到船边。( ) （4）“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿水杯来！” ( ) 2．下面每组都有一个词语书写错误，请用“ ”画出并在括号里改正。? （1）．流落　凄凉　寂莫　倒霉（