- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《四季》教学案例与评析
【教材分析】
这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、
秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四
季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、
生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感觉。
【案例】
师:你知道一年有几个季节吗?他们分别是什么?
生:一年有四个季节,它们分别是春、夏、秋、冬。
师:(点击课件:出现春夏秋冬四个字。)你在哪个季节做过
哪些有趣的事?
生1:我夏天游过泳,捉过知了。
生2:冬天我堆过雪人。
生3:我喜欢秋天,秋天可
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!
原创力文档


文档评论(0)