小学特殊教育人教三年级下册目录巴州区特殊教育学校潘美颖《小猴子下山》课件.pptx

目录01教材分析02学情分析04教学方法分析03教学目标分析05教学过程分析 06板书设计分析教材分析学情分析教学目标情感与态度过程与方法知识与能力教学重难点教学重点过程与方法：体会小猴子在不同自然段的做法及其心情、想法并说出整个故事的过程。情感与态度：进一步理解课文内容，懂得做什么事都要有明确的目的，要专一，要有始有终，否则将一事无成，让学生联系自己的实际谈一谈有没有做过像小猴子一样的事情，应当怎么做才对。教学难点情感与态度：进一步理解课文内容，懂得做什么事都要有明确的目的，要专一，要有始有终，否则将一事无成，让学生联系自己的实际谈一谈有没有做过像小猴子一样的事情，应当怎么做才对。教学重难点教学方法讲授法图文结合法谈话法教学过程看图学文体验情感情境激发引出道理复习导入板书课题小组讨论合力展示提出总问带问入文安排作业深入思考板书设计 这样板书的目的是：简明扼要的表现出小猴子下山的整个过程，同时更加清晰明了的表现出了小猴子在下山过程中的心情，有利于帮助学生梳通整篇课文的情节，出重点、突破难点。说课完毕，望批评指正！掰玉米想一想1、小猴子下山途中的心情怎么样？2、小猴子在途中都想了些什么？有一天，一只小猴(hóu)子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结(jié)的又大又多，非常高兴，就掰(bāi)了一个扛（káng）着往前走。小猴子扛(káng)着玉米，走到一颗桃树下它看见满树的桃子