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备课时间: 年 2 月 28 日第 1 课时 授课时间 周 星期 总课时 1
课题 春天来了 课型 唱歌课
通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》
教 知识目标:
表达对大自然的热爱之情。
学
目 能力目标: 演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
标
情感目标: 通过各种音乐活动感受春天的美。
教学
学会唱歌曲《郊游》。能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。
重点
教学
通过各种音乐活动感受春天的美。
难点
教学 教学
录音机、电子琴 练习法听唱法
用具 方法
教 学 过 程 设 计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、组织教 老师在电子琴上弹奏旋律。 全体学生和老师互 缓和课 堂 气
学。 1、基本发声练习。 相问好。 氛。
二、常规训 2、基本节奏练习。 学生跟着老师练 打开学生的喉
练。 1、谈话导入新课。揭示课题。 习。 咙。
三、唱歌教 2、老师在电子琴上弹奏旋律。学生跟着琴声轻声 培养学生的节
学。 3、教师有感情地范唱歌词。 哼唱旋律。 奏感。
四、小结 4、学唱歌词。 学生跟老师唱歌 学会唱本课的
检查学生的练习情况。 词。 歌曲。
指出学生在本节课学习上的 学生分小组自由练
优点。 习。
板书设计: 春天来了
教学反思:
1、教学的成败得失:
2、学生的信息反馈:
3、今后的教学建议:
备课时间: 年 2 月 28 日第 2 课时 授课时间 周 星期 总课时 2
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课题 春天来了 课型 复习课
知识目标: 进一步学会唱《郊游》。
学
目 能力目标: 让学生感受国歌的情绪特点。
标
情感目标: 让学生知道每个人都应热爱自己的祖国。
教学 进一步学会唱《郊游》。
重点
教学 让学生感受国歌的情绪特点。
难点
教学 教学
录音机、电子琴 练习法听唱法
用具 方法
教 学 过 程 设 计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、组织 老师在电子琴上弹奏旋律。 全体学生和老师互 缓和课堂气
教学。 1、基本发声练习。
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