文体学视角下初中英语词汇教学策略-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2019011期）-黑龙江大学.pdfVIP

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2023-02-02 发布于四川
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文体学视角下初中英语词汇教学策略-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2019011期）-黑龙江大学.pdf

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研 Y A N 究 J I U 甘肃省天水市秦安县古城中学李元吉对词汇教学，在实践中多以背诵单词为主。但时下有一定关联性。第三类有转类法。如present，作名词时表却有一种更加新颖的教学方法———英语文体学。文体示“礼物”，作动词时表示“奉送”，作形容词时表示“出学就是运用语言学的理论去阐释文学内容和写作风格席”，词性的不同，其意义也有所变化。第四类为缩略法，的一门学科，帮助学生理解作品的深刻内涵和写作