板块二(1)春天带我去散步-长语二年级下册第一课时.ppt

* 2、板书课题，学生齐读并书空课题。 * 二、初读课文，整体感知（7） 1、听老师朗读课文，看看谁能认准我们今天要认识的新朋友，完成填空。 春风带“我”去散步，我看到了 、 、 、 、 ，心情 。 2、指学生回答问题。 * 三、再读课文，学习字词（15） 1、学生自由读课文，读准字音，尽量读正确，能读熟练更棒。 * 2、认读词语 同学们课文中的字音读准了，那我们现在来比谁最先认会会认字。 （1）课件出示带拼音词语。生自由读词语，2分钟后去掉拼音检测。 （2）去掉拼音检测：A、同桌互读（同桌在读时要认真听，发现错误及时就正字音） B、指名读（后进生） （3）小组内讨论解决不懂的字词的意思。 （4）选择喜欢的词语造句子。  * 动画展示，认识理解“树梢”。 * 图片欣赏感受“天高云淡”的美。 * 3、单个字检测，重点说一说会写的字是怎样记忆的？并给生字扩词。 * 4、认识多音字“数” * 四、观察字形，指导写字（10） 1、出示4个生字。认读生字，观察字形。说一说你发现了什么？ 2、指导书写。（超链接P16） 步：象形字，行走时两脚之间的距离。 带：会意字，上面是钩的变形，下面