高中数学北师大版2019必修第二册教案正弦函数的图象与性质再认识.pdfVIP

正弦函数的图象与性质再认识 【教学目标】 【核心素养】 1．能正确使用“五点法”“几何法”作出 1.通过正弦函数图象和性质的学习，培 正弦函数的图象．(难点) 养学生的直观想象核心素养． 2．理解正弦函数的性质，会求正弦 2．借助正弦函数图象和性质的应用， 数的最小正周期、奇偶性、单调区间及 培养学生的直观想象、逻辑推理及数 最值．(重点) 学运算核心素养. 【教学过程】 一、基础铺垫 1．正弦函数的图象 （1）利用正弦线可以作出y＝sinx，x∈[0,2π]的图象，要想得到y＝sinx(x∈ R)的图象，只需将y＝sinx，x∈[0,2π]的图象沿x轴平移±2π，±4π，…即可，此 时的图象叫做正弦曲线． π   （2）“五点法”作y＝sinx，x∈[0,2π]的图象时，所取的五点分别是(0,0)， ，1， 2   3  (π，0)，2π，－1和(2π，0)． 2．正弦函数的性质 （1）函数的周期性 ①周期函数：对于函数f(x)，如果存在一个非零常数T，使得定义域内的每 一个x 值，都满足f(x＋T)＝f(x)，那么函数f(x)就叫做周期函数，非零常数 T 叫 做这个函数的周期． ②最小正周期：对于一个周期函数f(x)，如果在它的所有周期中存在一个最 小的正数，那么这个最小正数就叫做它的最小正周期． （2）正弦函数的性质 函数 y＝sinx 定义域 (－∞，＋∞) 值域 [－1,1] 奇偶性 奇函数 周期性 最小正周期：2π  π π 在2kπ－2，2kπ＋2(k∈Z)上递增； 单调性  π 3  在2kπ＋2，2kπ＋2π(k∈Z)上递减 π x＝2kπ＋ ，(k∈Z)时，y ＝1； 2 最大值 最值 π x＝2kπ－ (k∈Z)时，y ＝－1 2 最小值 二、新知探究 1.正弦函数的图象与性质 【例1】用五点法作出函数y＝1－2sinx，x∈[－π，π]的简图，并回答下列 问题： (1)观察函数图象，写出满足下列条件的x 的区间． ①y1；②y1.