(人教新课标)五年级品德与社会下册教案新部编本生活中的快乐2.docxVIP

教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 （人教新课标）五年级道德与社会下册教案第一单元成长的快乐与烦恼 第一课生活中的快乐 教学目标: 经过体现快乐场景，带动学生去认真察看、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感觉快乐。 知道快乐有很多种，付出努力换来的快乐更持续长久。 教学建议: 最好让每个学生都倾诉自己快乐感觉的时机。班容量大的可以采取小组代表发言。 关注缺少快乐的学生，用同学快乐的感觉感染启示他们对生活的乐观情绪。 教学过程: 一、图画导入，揭穿课题。 今天，老师为大家带来了几幅美丽的图画，让我们一起来看看。（展示表现快乐场景的图片） 2、生活中各处是快乐，让我们一起走向生活，感觉生活中的快乐吧。（出示课题： 生活中的快乐） 二、收集已知，感觉快乐。 每个人的生活中都有自己的快乐，让我们彼此分享，说说自己的快乐吧！（1）交流自己的快乐与感觉。 （2）小结：快乐并不难找，只要你专心去发现，就会发现快乐有很多种，平凡的事也可以让人感觉快乐。（课件展示） 三、深入领悟，找寻快乐。活动一：汗水换来的快乐 1．播放录象（运动员夺冠、科技人员实验成功等） 2．思考：这些人为什么这么激动？他们的快乐从何而来？（