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《新能源专业实验 3》教学大纲 课程代码：ABCL0525 课程中文名称: 新能源专业实验 3 课程英文名称：Experiments of New Energy 3 课程学分数：2 课程学时数：32 授课对象：新能源材料与器件专业 本课程的前导课程：《新能源专业实验 1》，《新能源专业实验 2》 一、实验课程简介 新能源专业实验 3 是学生在学习了专业方向课程后，并掌握了综合性专业实验技能后，培养学 生独立地、创新性地解决问题能力的实践培训课程。课程设置的目的是培养学生独立地、创新性地 解决问题能力的实践技能。通过本实验课程的学习，学生应该能够针对系统性的科学技术问题提出 解决方案和实验步骤，并能够独立地操作完成，可在教师的帮助下，解决实验过程中所产生的问题， 能独立地分析实验结果并得出正确的实验结论，形成良好的实验习惯，为进一步的创新性实验奠定 实践基础。是专业必修课程。 二、实验项目的设置与要求 （一）实验安排 序 实验项目 实验学时 实验类型 每组人数 实验类别 号 1 光伏电池的设计 8 综合 6 必做 2 光伏电池-储能的系统设计与应用 8 综合 6 必做 3 光伏电池的应用设计实验 8 综合 6 必做 4 光伏电池系统的设计与组装 8 综合 6 必做 （二）实验项目的目的和要求 1、光伏电池的设计 实验项目名称：光伏电池的设计 内容提要：针对现有硅电池、薄膜电池、有机聚合物电池、染料敏化电池等所存在的结构或者 制备技术问题，提出改进方案，并撰写详细的实验步骤，在实验室所具有的实验条件下，完成相应 的实验过程，通过电池性能检测研制方案的可行性。 实验目的：通过对光伏电池的设计，加深对光伏电池结构的理解，培养解决相关问题的综合能 力。 教学方法与手段：学生查阅资料，提出问题及其解决方案，教师指导学生完成实验。 实验要求：结合专业方向课程的学习，对常见光伏电池的结构与性能有所了解，掌握对影响其 性能的因素，通过电池设计，提出解决方案，以改善电池性能，并通过实验的方式验证方案的正确 性。要求能独立设计，在教师指导下完成实验验证，能对实验结果进行独立分析。 2、光伏电池-储能的系统设计与应用 实验项目名称：光伏电池-储能的系统设计与应用 内容提要：将光伏电池和储能系统进行设计和优化组合，并辅以必要的调节和转化装置，使光 伏电池和储能系统的充放电处于将最佳性能，线路中的负载能全天候稳定运行。 实验目的：通过系统设计，使光伏电池的发电与储能系统的储能以及负载的耗能处于平衡和稳 定的状态，从而掌握光伏电池系统性能的影响因素及调控方法。 教学方法与手段：学生独立操作。 实验要求：能绘制光伏电池-储能-负载系统的设计图，能分析各种极端状态下（如最大发电条 件、最大耗能条件和最大储能条件下）各系统的状态，掌握通过测量各系统的 I-V 曲线判定系统的 优劣。 3、光伏电池的应用设计实验 实验项目名称：光伏电池的应用设计实验 内容提要：针对不同的应用背景，例如手机、草坪灯、墙壁、衣服等，提出光伏电池的应用设 计方案，并在实验室条件下验证设计方案的可行性。 实验目的：通过光伏电池的应用设计，使学生了解各种光伏电池的应用条件、优缺点等，并通 过系统设计使光伏电池得到合理应用，从而增加学生对光伏电池应用的理解。 教学方法与手段：讲解，然后让学生独立操作。 实验要求：学生应能够根据不同应用条件下对光伏电池的运行条件的要求，合理选择和组合各 种光伏电池，并达到预期目的。 4、光伏电池系统的设计与组装 实验项目名称：光伏电池系统的设计与组装 内容提要：在前三个实验的基础上，选择合适的电池，针对特定的应用对象，设计出光伏电池- 储能-负载应用的系统，使整个系统能够持续、稳定的运行。 实验目的：通过