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《无机化学》课程教学大纲 课程代码：ABCL0101 课程中文名称:无机化学 课程英文名称：Inorganic chemistry 课程性质：必修 课程学分数：3学分 课程学时数：48学时 授课对象：材料物理、粉体材料、无机非金属材料 本课程的前导课程：高中化学 课程简介 《无机化学》是高等院校化学、材料专业本科生第一门重要的化学基础课，它是培养相关专业人才的整体知识结构和能力结构的重要组成部分，同时也是后继化学课程的基础。它对学生的专业学习起着承先启后的作用。 本课程的任务是，使学生较牢固地掌握无机化学基本理论、基本无机化学反应、元素及其化合物的性质等，培养学生正确的学习和研究方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，并使学生树立初步辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，在科学思维、分析问题、解决问题的能力上得到训练，逐渐完成从中学到大学在学习方法上的过渡，使学生在听课、查阅参考书，自学等方面有一个突跃。为学生学习后续课程、了解相关学科的发展和进一步掌握新的科学技术打下良好的基础。 二、教学基本内容和要求 第一章 气体（0.5课时） 一、理想气体状态方程及其应用。 二、道尔顿分压定律。 基本要求：理解理想气体状态方程式，分压定律，分体积定律 重　　点：理想气体状态方程的应用 难 　 点：分体积定律 第二章 热化学（2.5课时） 一、热力学的术语和基本概念 二、热力学第一定律。 三、化学反应的热效应。 四、盖斯定律 五、反应热的求算 基本要求：深入理解状态函数，内能和内能变、焓和焓变的概念。并且懂得状态函数的变化只决定体系的始态和终态，而与变化的途径无关。熟练掌握热力学第一定律。熟练掌握焓变和热化学方程式，掌握盖斯定律的应用以及用标准生成焓计算反应的标准焓变。 重　　点：热力学第一定律 难 　 点：盖斯定律的应用以及用标准生成焓计算反应的标准焓变。 第三章 化学动力学基础（2课时） 一、化学反应速率的概念 二、速率方程 三、阿伦尼乌斯方程。 四、反应速率理论和反应机理简介 基本要求：了解化学反应速度的概念及反应速度的实验测定。了解基元反应、复杂反应、反应级数、反应分子数的概念。掌握浓度、温度及催化剂对反应速度的影响。了解速度方程的实验测定和阿仑尼乌斯公式的有关计算。初步了解活化能的概念及其与反应速度的关系。? 重　　点：反应速率理论，阿仑尼乌斯定律公式的运用， 难 　 点：阿仑尼乌斯定律公式的运用， 第四章 化学平衡 熵和Gibbs函数（5课时） 一、标准平衡常数 二、标准平衡常数的应用 三、化学平衡的移动 四、自发变化和熵 五、Gibbs函数 基本要求：熟练掌握热力学第二定律和热力学第三定律。掌握吉布斯函数与化学平衡初步学会用自由能变化来判断化学反应的方向。理解化学反应等温式的含义，会应用其求算 ΔrG和平衡常数KΘ?。根据吉布斯－亥姆霍兹公式理解ΔG与ΔH及ΔS的关系，并会用于分析温度对化学反应自发性的影响。掌握化学平衡的概念，理解平衡常数的意义。掌握有关化学平衡的计算。熟悉有关化学平衡移动原理及其应用。 重　　点：标准平衡常数KΘ?及其应用，平衡常数与反应速率系数之间的关系。化学平衡移动的影响因素（浓度、压力、温度），?Gibbs?函数和自发反应方向的判据 难 　 点：化学平衡的移动、Gibbs?函数与化学平衡 第五章 酸碱平衡（6课时） 一、酸碱质子理论概述 二、水的解离平衡和溶液的pH 三、弱酸、弱碱的解离平衡 四、缓冲溶液 五、酸碱指示剂 六、酸碱电子理论 七、配位化合物 基本要求：了解酸碱理论发展的概况，掌握酸碱的质子理论。掌握溶液酸度的概念和pH值的意义，熟悉pH与氢离子浓度的相互换算。了解溶液pH的近似测定。了解拉平效应和区分效应。能应用化学平衡原理分析水、弱酸、弱碱的电离平衡；掌握多元弱酸电离的机理；掌握同离子效应、盐效应等影响电离平衡移动的因素；熟练掌握有关离子浓度的计算。初步了解强电解质理论；了解离子氛活度，活度系数，离子强度等概念。了解缓冲溶液的组成；缓冲作用原理；缓冲溶液的性质。掌握缓冲溶液pH值的计算。 重　　点：溶液中的单相离子平衡、水的电离及溶液PH值的计算、弱电解质中离子浓度的计算、同离子效应、盐类水解及一般计算、配合物的解离常数和稳定常数。 难 　 点：溶液pH值的计算、缓冲溶液、盐的水解、多元弱酸、碱的有关计算。 第六章 沉淀溶解平衡（4课时） 一、溶解度和溶度积 二、沉淀的生成和溶解 三、两种沉淀之间的平衡 基本要求：掌握KspΘ EQ\O(S\UP 11(2),\S\do Θ(sp) 的意义及溶度积规则。掌握沉淀生成，溶解或转化的条件。了解有关溶度积常数的计算。 重　　点：溶度积和溶解度之间的相互换算，溶度积规则及其应用，分步沉淀和沉淀的转化。 难 　 点：溶度积规则及其应用 第七