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《无机化学》实验教学大纲 课程代码：ABCL0102 课程中文名称:无机化学实验 课程英文名称：Inorganic?Chemistry?Experiments 课程性质：必修 课程学分数：2 课程学时数：32 授课对象：材料学院大一新生 本课程的前导课程：中学化学实验 一、无机化学实验课程简介 无机化学实验是我校材料学院材料类各专业的主干基础课—无机化学课程的实践环节, 长期以来, 都是材料类各专业本科大一年级的必修实验课程。通过该课程的学习所能达到的主要目的如下： （1）使学生掌握无机化学实验基础知识，学会正确使用基本仪器，比较规范地掌握无机化学实验的基本操作方法和技能，学会处理一般实验事故等方面的能力； （2）使学生掌握无机化合物的一般制备和分离提纯方法，学会某些常数的测定方法，了解和认识化学反应的事实，加深对无机化学基本概念和基本原理的理解，培养学生以化学实验为工具获取知识的能力； （3）使学生学会正确观察、记录、分析、总结、归纳实验现象，合理处理实验数据、撰写实验报告，培养学生用文字表达实验结果的能力； （4）培养学生严谨、实事求是的学习态度，科学严肃的思维方法，认真细致的工作作风，整洁有序的工作习惯和互相协作的团队精神。 无机化学实验的任务就是要通过这一实践教学环节，逐步达到上述各项目的，为学生进一步学习其他后继课程打好基础。 二、实验项目的设置与要求 （一）实验安排 序号 实验项目 实验学时 实验类型 每组人数 实验类别 1 硫酸铜的提纯 4 验证 1 必做 2 硫酸亚铁铵的制备 4 验证 1 必做 3 乙酸电离常数的测定（pH法） 3 验证 2 必做 4 化学平衡常数的测定（分光光度法） 3 验证 2 必做 5 电离平衡与沉淀反应 3 验证 1 必做 6 氧化还原反应 3 验证 1 必做 7 配位化合物的性质 3 验证 1 必做 8 铬和锰 3 验证 1 必做 9 铁、钴、镍 3 验证 1 必做 10 氯、溴、碘 3 验证 1 必做 （二）实验项目的目的和要求 1、硫酸铜的提纯 内容提要：粗硫酸铜中含有不溶性杂质和可溶性杂质FeSO4、Fe2(SO4)3等，不溶性杂质可用过滤法除， 杂质FeSO4需要用氧化剂H2O2或Br2氧化为Fe3+ ，然后调节溶液的pH值4，使Fe3+水解成Fe(OH)3沉淀而除去，其反应如下： 实验目的和要求：了解粗硫酸铜提纯的原理及方法；掌握过滤、蒸发、结晶等基本操作；掌握水解反应以及抑制水解进行的条件；了解产品纯度检验的原理及方法。 教学方法与手段：讲解实验原理、内容，示范实验操作、仪器的使用，提示学生实验中应注意的问题。 2、硫酸亚铁铵的制备 内容提要：铁屑溶于稀硫酸生成硫酸铁。硫酸铁与硫酸铵作用生成溶解度较小的硫酸亚铁铵。 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 ↑ FeSO4 +(NH4)2SO4+6H2O = FeSO4(NH4)2SO4·6H2O 硫酸铵/硫酸亚铁/硫酸亚铁铵在不同温度的溶解度数据（单位：g/100g H2O） 温度 /℃ 0 20 40 50 60 70 80 硫酸铵 70.6 75.4 81.0 -- 88.0 -- 95 七水硫酸亚铁 28.8 48.0 73.3 -- 100.7 -- 79.9 六水硫酸亚铁铵 12.5 -- 33 40 -- 52 -- 由于复盐的溶解度比单盐要小，因此溶液经蒸发浓缩、冷却后，复盐在水溶液中首先结晶，形成(NH4)2FeSO4·6H2O晶体。比色原理：Fe3+ + n SCN- = Fe(SCN)n(3-n) (红色) 用比色法可估计产品中所含杂质 Fe3+的量。Fe3+由于能与SCN－生成红色的物质[Fe(SCN)]2+，当红色较深时，表明产品中含Fe3+较多；当红色较浅时，表明产品中含Fe3+较少。所以，只要将所制备的硫酸亚铁铵晶体与KSCN溶液在比色管中配制成待测溶液，将它所呈现的红色与含一定Fe3+量所配制成的标准Fe(SCN)]2+溶液的红色进行比较，根据红色深浅程度相仿情况，即可知待测溶液中杂质Fe3+的含量，从而可确定产品的等级。 实验目的和要求：了解制备复盐的原理和方法；学习掌握过滤、蒸发、结晶等基本操作。了解目视比色法检验产品质量的方法。 教学方法与手段：讲解实验原理、内容，示范实验操作、仪器的使用，提示学生实验中应注意的问题。 3、乙酸电离常数的测定（pH法） 内容提要：弱电解质HAc在水溶液中存在下列电离平衡 HAc (aq) H+ (aq) + Ac- (aq) 其电离常数Kθ的表达式为： （1） ?温度一定时，HAc的电离度为α，则cre(H+) = cre(Ac-) = crα，代人式 (1) 得：