三年级语文差生情况分析及转差措施.docxVIP

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三年级语文差生情况分析及转差措施 红光小学杨秀萍 一、指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生。从关心学生着眼,教师要勇于克服困难,勤于无私奉献,认真落实教育法规,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从差生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。 二、差生情况分析: 我所教学的三年级共有学生21名,从上学期学习成绩来看,两极分化现象比较严重,部分学生成绩较好,部分学生成绩较差。在教育教学

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