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我们的校园里有这些小动物吗?
校园里有这些小动物吗?
聚焦:校园里生活着哪些动物呢?
校园一角我在校园的_________见过__________
探索:带上我们的工具,到校园里去寻找动物。放大镜:观察微小的动物。棉签:拨动草丛、泥土和危险的动物。笔和活动手册记录单:记笔记和画动物。
教师示范简笔画:边观察边画
让我们一起去找找校园里的动物吧!
我找到了( )种动物,有( )、( ),还有( )。我在( ) 找到了( ), 它在( )。我最喜欢的一种动物是( ),它在( )。研讨:小组展示观察记录
珍妮古道尔和她的“孩子”
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