幼儿保护隐私绘本《不要碰我》幼小衔接语言教案.docxVIP

1、幼儿保护隐私绘本《不要碰我》幼小衔接语言教案 1、幼儿保护隐私绘本《不要碰我》幼小衔接语言教案 自我保护教育在幼儿教学中起着重要的作用，本课通过《不要随便摸我》 的绘本让幼儿知道隐私部位是不能让其他人随便摸的，一定要保护好我们的隐 私部位。游戏活动中增强幼儿的自我保护意识。更多相关的的幼儿安全教育请 到教案中的安全和绘本语言栏目查看。 活动目标： 1.了解自我保护的知识，增加安全意识。 2.知道要保护自己的隐私部位不受侵犯。 活动准备：绘本《不要随便摸我》 、幼儿用书、正确的保护隐私部位的方 法和尊重别人隐私的行为图 活动过程： 1.阅读导入。 师：小朋友，今天我带了一本好看的图书，名称叫《不要随便摸我》，为 什么不要碰我?我们看完书就知道了。 2. 区分男女的隐私部位。 (1)师：请小朋友说说为什么不要被人随便摸我们的身体。 小结：原来我们身体上都有隐私部位，这些隐私部位是不能让其他人随便 摸的，我们一定要保护好我们的隐私部位。 (2)阅读幼儿用书p16 页，了解男女隐私部位。 (3)教师讲解男女隐私部位。 (4)游戏“贴一贴”。 游戏玩法：幼儿人手一张人体卡通图片，请幼儿操作，将不能让别人随便 看、随便摸的部位用“树叶”遮盖起来。 (5)分别请几个男女幼儿在集体面前黏贴隐私部位。其他幼儿观察，看看是 否操作正确，并自我完善操作结果。 (6)师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢? 小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能随便 露出来，不能让别人随便看、随便摸，它们都是小朋友身体的隐私部位。 3.了解保护自己隐私的办法。 (1)师：小朋友都知道了身体的隐私部位，那怎样保护我们的隐私部位呢? (2)幼儿自由讨论。 小结：我们要学会保护自己的隐私部位，如果有人要摸你的隐私部位，不 许他摸、大声地喊大人、赶快离开。 4.知识拓展。 教师出示出示一些正确的保护隐私部位的方法和尊重别人隐私的行为图， 让有辨别哪些行为是对的。 小结：我们要保护好自己的隐私部位，平时注意穿好衣服，在上公共厕所 的时候要随手把门关上。同时，我们还要学会尊重别人的隐私，在别人换衣 服、上厕所时，我们不要故意去看。当别人你遇到摸你身体的人的时候要学会 拒绝别人，一定要大声呼救。 活动延伸： 在区域投放《自我保护小画册》让幼儿阅读和讲述。。 以上是本教案的全部内容，如果您觉得不错请转发分享给更多需要的人哦! 2、小班安全危险的东西不要碰教案反思 活动目标： 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义。 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词。 3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼 儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 2、图的注释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。 3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程： (一)、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。 1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!1234|5— |5432|1— | | 教师指导语： “平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同 的打招呼的方法，仔细听。 ” (教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招 呼) 2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》 ; 教师指导语： “瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们 的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!” (二)、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词 并跟学和创编。 1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听; 教师指导语： “老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友 带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?” 2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。 教师指导语： “刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上 老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。 ” 3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋 律。 4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危 险 ; 教师指导语： “这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险 的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些?如果不小 心保护自己会发生什么事情呢?” 5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌 曲 ; 教师指导语：