二年级上册苏教版数学教学案.pdfVIP

第一单元、认识乘法 一、教材分析： 在学生已经掌握了比较容易的加、减法 口算的基础 匕 本单元教学乘法，重点是乘法 的 义。全单元包括两道例题、两 次 “试一试 ”、一 次 “想想做做 ”和练习一。教材编排有 以下特点： 1、强化对相同数连加的认识和计算，为初步认识乘法作比较充分的准备。乘法和加法 是有密切联系的，掌握了加法就具备继续学习乘法的条件。在 已学过的加法中，学生比较 熟悉的是两个数相加和三个不相同的数连加，对几个相同的数连加，由于接触较少，显得 相对陌生 。为此，教材在教学乘法前加强对几